Registrace na konferenci In Medias Res
29.1.2026
„Lauderky již 28 let vytvářejí inspirující a bezpečné prostředí, ve kterém se mladí lidé stávají sebevědomými celoživotními studenty, aktivními členy židovské komunity a odpovědnými občany České republiky.“
Kalendář | לוח אירועים
pá 30. 1.
Pololetní prázdniny
út 3. 2.
Konference In Medias Res
st 18. 2.
Den otevřených dveří MŠ
8:30-11:30 a 14:00-17:00
Pozvánka na den otevřených dveří mateřské školy (English below)
Všechny zájemce o návštěvu naší školky srdečně zveme na den otevřených dveří, který se koná ve středu, 18. února 2026. Ostatní rodiče si dovolujeme upozornit, že tento den otevřených dveří platí pouze pro školku, nikoliv pro základní školu a gymnázium.
Od 8:30 do 11:30 a od 14:00 do 17:00 můžete nahlédnout do běžného dne školkových dětí a/nebo si promluvit s metodičkou školky Radkou Sobolovou o všem, co vás zajímá. Po celou dobu bude k dispozici tlumočník do/z anglického jazyka.
Těšíme se na Vás!
Invitation to the Nursery School Open Day
We cordially invite everyone interested in visiting our nursery school to our Open Day, which will be held on Wednesday, February 18, 2026. Please note that this Open Day applies only to the nursery school and does not include the elementary or high school.
From 8:30 AM to 11:30 AM and from 2:00 PM to 5:00 PM, you are welcome to observe the children's daily routine and/or speak with our nursery coordinator, Radka Sobolová, about any questions you may have. English interpretation will be available throughout the entire event.
From 8:30 AM to 11:30 AM and from 2:00 PM to 5:00 PM, you are welcome to observe the children's daily routine and/or speak with our nursery coordinator, Radka Sobolová, about any questions you may have. English interpretation will be available throughout the entire event.
We look forward to seeing you!
út 3. 3.
Purimový projektový den
čt 2. 4. – pá 10. 4.
Pesachové prázdniny
st 15. 4.
Třídní konzultace
pá 1. 5.
Státní svátek
pá 8. 5.
Státní svátek
pá 22. 5. – so 23. 5.
Šavuot (škola je zavřená)
st 1. 7.
